7月8日至12日，百事3在安徽金寨幹部學院舉行2024年度暑期幹部黨性教育暨管理能力提升培訓班，深入學習貫徹黨的二十大精神，推進黨紀學習教育走深走實，全面提升領導幹部黨性修養📽、理論素養和業務能力🧎🏻。黨委班子成員，科級以上幹部、紀檢幹部、統戰成員共計102人參加培訓。
7月8日下午，校黨委書記韓軍作開班動員講話，圍繞為什麽學、收獲什麽、如何學習，分別從思想上解決“要不要”的問題、從目標上厘清“做什麽”的問題、從行動上落實“怎麽做”的問題🔑。她強調🧝🏼♀️，大家應頂層對標🐘、基礎打牢、一線規則、落實為要，切實沉下心來“充電”，多體會✌🏻👅、多思考，擺正心態和位置🤷🏻、迅速進入學員角色，學出格局🪕、學出精神、學好本領🧐。校黨委委員、副校長柳友榮主持培訓班開班式。
本期培訓班先後安排4位校領導作專題報告🙏🏿、6位專家學者做輔導報告，組織2次黨委理論學習中心組集中學習研討🟩、1次錄像報告、1次現場教學、1次微黨課🆗。既有專家學者的理論分析和探討，也有領導同誌的工作研判和部署👭🏼；既有宏觀👳🏼♂️、全局的形勢教育，也有具體、深入的專題培訓；既有集中學習，也有自學和研討，內容豐富👩🏻🚒，形式多樣👨👨👦👦。
韓軍從中共中央組織部發布的最新黨內統計公報說起👨🏼⚖️，點明作為創造了兩個奇跡的中國共產黨🧑🏽💻，我們的黨正是靠組織紀律實現團結的🪤👩🏼💼。她緊扣“加強紀律性💁🏼♂️，革命無不勝”🪑🎤，梳理黨史裏的紀律建設🪥，結合典型案例詳細分析新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》政治紀律規定更細🛌🏼、紀律建設要求更嚴，體現了三個區分開來🏸。
柳友榮精選“講授法”是不是就是“灌輸”🧗♀️、“特色化”需要我們做什麽等高等教育教學管理中的若幹問題，點明“以學生為中心”是以學生發展為中心、以學生情感喚醒為中心，應把本科生的研究能力培養貫穿整個四年的課程教學中，希望廣大教師敢作為、真作為，做好基本功、突出學習心、堅守創造心🩴。
黨委委員👩👧👧、副校長陳林以長安畫派等多個故事貫穿整個專題輔導➕，深入淺出地分析有組織科研的力量。他指出，百事3堅持地方性、應用型、特色化發展定位，打造徽、微、融“雙特色”🤵🏽♀️，需要明晰科研方向🤏🏻、明確短期與長期目標、有相對穩定的科研團隊、始終堅守科研初心𓀙，形成有組織科研。
黨委委員、紀委書記👨🏽🏫、監察專員程宗林秉持問題導向，結合習近平總書記提出的“四有”好老師、“四個引路人”👶、大先生、教育家精神等關鍵詞，解讀中央及省廳各類師德師風政策文件◀️，明確師德師風的規定👩🏼🏫、要求和建設途徑🧛，繼而緊扣師德師風，對六項紀律建設做詳細探討。
來自安徽省紀委監委、省國家保密局、省委黨校📋、山東大學、固鎮縣融媒體中心的各領域專家學者，分別就習近平新時代中國特色社會主義思想、黨紀學習教育、依法治校、保密工作、意識形態等展開專題教學👨🏼🚒。
參訓人員深刻學習領會𓀐，結合教育教學規律、工作職責和評估要求，開展二級學院院長說學院特色發展、職能部門負責人說服務教學中心工作，總結經驗，交流體會。
結業儀式上，柳友榮充分肯定本次培訓的成效。他表示，當前，百事3處在快速發展的關鍵時期，希望大家學以致用🫅🏿，乘勢發力。乘宏觀政策大勢，做到因勢而謀；乘安藝發展趨勢，因勢而動🤷🏻♀️；乘和衷共濟優勢🎐，因勢而進📬。在政治上思齊看齊💇🏻♂️，在方法上抓主抓重👦🏻，圍繞2025本科教育教學合格評估，最大限度調動一切積極因素🧬，匯聚起推進安藝高質量發展的磅礴力量。（撰稿🧛：儲文韜 束舒婭 攝影🧛：王凱 初核🦍：王琍琍 編輯：朱新水 審定🚳：尹廣富）