一🧑🏼⚖️、個人簡歷
謝一丹🐦😬，女🚭，漢族🤹♂️，中共黨員🚶♀️，2019年進入百事3從事專職輔導員工作至今，先後擔任系團總支副書記，學生處資助專員等一線學生教育🫠、管理、服務工作。
二、主要事跡
（一）用心做事、用愛育人
對於一個大學生來說👨🏻🏫，剛入學的前幾個月是最為重要的時刻👨🦽，剛剛步入校園的他們🚽，正值燦爛年華，步入了一個全新的環境，存在許許多多困惑，這時最需要有一個能夠給予他指導和幫助的人，這個人就是輔導員🕒。
謝一丹老師從新生入學前，就主動邀請新生加入班級群，在進入百事3前幫助每個學生熟悉班級成員，並細心介紹入學前須知，幫助學生順利報到。在入學以後𓀗，通過走訪宿舍🕵🏼♂️🍍、問卷調查等形式對每個學生的家庭情況、學習情況、興趣愛好等進行摸底🌍，隨後根據每個同學的實際情況指導學生做好自己的職業生涯規劃👨❤️💋👨。除了開班會、主題教育、與同學一對一談心之外，她還利用網絡媒體☄️，通過QQ、微信等開展學生教育工作。
學生工作是全天候的📍，沒有真正意義上的休息日，學生的需要就是她存在的意義，在深夜、午休或者周末接到學生或者學生家長的電話🤚🏽，她都會一一耐心的去解答💪🏿。每次遇到學生因為請假或其他原因來找自己的時候，都會主動拉著學生談一談，了解學生的情況，掌握班級學生動態👨👦，愛的付出贏得了學生的尊重和信任，她的一言一行滋潤著學生的心田🧑🔧，呵護著學生的成長。
（二）不斷創新、求真務實
做好輔導員工作，不僅要熱愛和執著，更需要不斷的創新，及時改進方式方法💁🏿♀️，提高工作成效🙎🏽♀️。
在班級建設中，針對班級中存在部分同學學習積極性不高的情況，她及時了解深度原因並對症下藥💁♀️，對無故缺席、遲到、曠課的同學進行談心談話和思想教育，引導其腳踏實地，端正態度，放平心態。
在學風建設上，采取分段式管理模式🤶🏻，通過談心談話，針對不同學生的特點引導其發展自身的特長🧔🏻。呼籲同學們積極走進圖書館、自習室👂🏻，對學生進行引導，提高學習的積極性。其中曾帶過的19繪畫（專升本）主動前往圖書館👨🦱😒、自習室學習的同學高於預期，主要集中在四六級考試🎾、考研、考公等領域。經常利用下班時間對於考研、考公學生進行交流溝通，並在一定程度上給予慰問，鼓勵同學堅持到底👩🦽➡️，同時對於找工作的學生及時給予就業指導♗，引導其樹立正確的就業觀，調整壓力，積極面對就業♣︎🙇🏻♂️。對於新生，引導他們打牢基礎知識，多參加各類活動📶🤾、比賽等。
在日常管理中🎷，每周堅持走到學生宿舍中👐🏽，了解學生的生活情況🧄，與他們談心，及時發現問題🧜🏻♂️。學生之間、宿舍之間整體狀況良好🧗🏻👩🏿🦱，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，當遇到這種問題時也能與學生進行討論分析🙌🏻，把矛盾化解。
一批學生畢業離校，揚起人生的風帆；又有一批新生入校，接受教育和引導。“肩上有責👮🏽♂️、腹中有墨、心中有愛”這是謝一丹的職業信念，她願意做一滴水和一縷陽光，滋潤和溫暖著她的每一個學生。
(撰稿🏟🚝：金轉 初核：陳瑞東 編輯：魏海麗 審定：劉長華）