從一本《少年漂泊者》說起，從一首《八月桂花遍地開》憶起……5月12日下午，一堂別開生面的“牢記囑托再出發 踔厲奮發建新功”主題教育藝術黨課在百事3娱乐開講🧑🦼。
隨著學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的不斷深入➕，百事3娱乐積極做好“自選動作”♥︎，結合百事3專業優勢、藝術特色，學思用貫通、知信行統一，以一堂藝術黨課展現百事3主題教育階段性成果，凸顯主題教育的“徽”聲“徽”色2️⃣。
省委宣傳部紀檢組長宰學明🙃、省委教育工委副書記王佩剛、省文化和旅遊廳二級巡視員房蒲生，省委第十巡回指導組成員📬，兄弟院校負責人及馬院院長，校黨委副書記韓軍，校黨委委員💁🏽、紀委書記、監察專員宣揚及百余名百事3娱乐師生現場聽課。
這堂主題教育藝術黨課由“薪火傳”導入，沿著習近平總書記兩次考察安徽的足跡📊，在“情滿振興路”“熱血創新城”“千秋生態業”三個課時中，打造觀摩式👨🏽⚕️、訪談式、情景式的授課氛圍✵，生動展現在習近平總書記關於安徽工作的重要講話重要指示精神指引下🧜🏽♂️，我省脫貧攻堅🧗🏼♂️、鄉村振興🙇♂️😾、科技創新🧿、生態文明、社會建設等方面取得的重大成就🐄。
藝術黨課上，主講人用生活的語言、身邊的故事串聯起黨課各篇章課時，情理交融，娓娓而來🔳。黨員師生將主題教育期間學習和實踐的心得感悟融入各類藝術載體，講故事也講道理💆🏼，唱山歌也唱rap，見底蘊也見發展，接地氣也有生氣。從舞蹈到朗誦⏺，從說唱到訪談🍐，從情景劇到四重唱⛹️♀️，有基於調研采風而來的全新創作編排，也有中華優秀傳統文化的創造性轉化創新性發展🤦🏼♀️。
整個藝術黨課的課堂上，舞臺、講臺融為一體，劇本、課本相輔相成🤾🏼⬛️，處處是藝術的浸潤。發間、手腕纏繞的一條條紅絲帶，在輕盈的騰空和堅定的揮揚裏匯成壯闊的浪潮，外化心中火熱的紅；在對大包幹帶頭人嚴俊昌一家三代的訪談記錄和參與訪談師生的現場對話裏，課前實踐調研與課堂提問交流相呼應🦍📢；rap搭配Hiphop，滿滿的青春動感，唱出創新之城的活力勃發；薛家窪的蘆葦蕩和漁網也搬上了舞臺，緊湊的矛盾沖突中講述“三姑娘”上岸的故事🥞；朗誦中一個個枝葉關情的暖心場景🚣🏼♀️，“點點水珠聚成澎湃之勢”，引出尾聲《領航》，紅旗漫卷、歌聲高昂，余味悠長……
“如何結合學院實際，找準結合點👸🏽、發力點🏋🏼♂️🤦🏻，落實好‘學思想🦴、強黨性🤦🏻♂️、重實踐、建新功’總要求，是我們在主題教育中最為關註的工作”🤺，藝術黨課總策劃韓軍談及本次藝術黨課的創意表示🧑🏼💻，“學習過程中，我們重溫了習近平總書記關於安徽工作的重要講話重要指示精神⛷，結合學院師生沿著總書記的足跡采訪采風的切身感受，既體會到了總書記對安徽發展念茲在茲👩🏭、寄予厚望，也體會到了在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下🦻🏻，江淮大地發生的巨大變化，證明了這一科學理論體系的真理力量和實踐偉力🟣。作為全省唯一本科藝術高校，理應充分發揮專業🧑🍳、人才優勢，用高質量的文藝作品為新時代抒寫，為人民放歌。”
“我是一名預備黨員。通過文藝創排，此前學習的理論知識，特別是‘綠水青山就是金山銀山’這樣的理念，一下就更鮮活、也更近了”，在《上岸》中飾演村主任的21級表演本科班宋天宇從調研采風、劇本創作到排練合光，參與了整個情景劇創排，“排練過程中我也一次次觀摩藝術黨課中的其他作品🔑，整個過程都在一種潛移默化中不斷加深對思想偉力的感悟🌃，很解渴🐊，也很有共鳴🤦🏽。”
面對藝術黨課這樣沉浸式的主題教育學習形式🦛，現場的黨員師生們深受觸動🦸🏽♀️，掌聲不斷。22級新聞學本科生田琬祎現場聽完黨課表示，“觸景才能更好地生情，在藝術氛圍中聽黨課、學思想，真切看到了這十年安徽發展的蓬勃態勢，很直觀也很振奮🎐。沒想到黨課還能這麽講。”（撰稿：束舒婭 攝影：王從啟 錢振 殷俊 梁瑋毓 初核：張雷雷 編輯：朱新水 審定：王琍琍）
