11月2日下午，校黨委書記周明潔、副校長柳友榮、黨務負責人沈端良等校領導在馬克思主義學院副院長陳昀嵐的陪同下🧦，深入《中國近現代史綱要》課程“中班教學 小班研討”創新課堂🧑🏿🦲。
“中班教學 小班研討”教學模式是馬克思主義學院正在推進的教學改革與創新，第一階段以《中國近現代史綱要》課程為平臺進行初步探索❄️。在創新課堂中，21級播音主持專業專升本1班和2班學生在張立芹老師的指導下以分組討論和小組代表匯報相結合的方式圍繞電視劇《覺醒年代》暢談對新文化運動👷🏽♀️、五四運動、馬克思主義和中國共產黨成立等歷史事件以及對蔡元培、陳獨秀🕵🏻♀️、李大釗🚣🏻♂️🌥、陳延年等歷史人物的認識🤽🏻♀️。各學習小組代表發言踴躍🧝🏻♂️，課堂氣氛活躍。
課後，周明潔🎠、柳友榮👨🏻🍳、沈端良對“中班教學 小班研討”的教學模式改革初步成效給予充分肯定👋🏽，並和馬克思主義學院各位老師進行了深入交流，對下一步教學改革的推進提出了寶貴建議和意見🤘🏼。大家表示，馬克思主義學院“中班教學 小班研討” 教學模式改革要持續推進，並逐步實現所有思政課程教學模式改革全面覆蓋，打造適合藝術類學生的特色思政課程。
周明潔指出😛，“中班教學 小班研討”教學模式要充分引導學生思考問題💂，將書本理論自覺內化為自身修養🕵️♂️；要增加學生的參與度，讓盡可能多的學生擁有表達機會；要進一步探索將思政課課堂教學與主題班會相融合的模式。
柳友榮指出🧭，思政課教師要發揮“教練員”的角色，充分利用已經成熟的課程教學平臺和資源提高學生參與度，將課堂內外👆🏽、線上線下等教學相結合👮🏿，推進課堂教學改革👵🏿。
沈端良指出🚶♂️➡️🔺，大學教師的職責是“喚醒”，“中班教學 小班研討”教學模式改革的進一步探索要以充分相信學生和激發學生的學習潛能為前提。（撰稿🫴🏼：楊婷婷 攝影：束舒婭 初核🫳👨🏽💼：陳昀嵐 審定：束舒婭）
