為深化中國特色社會主義理論和中國夢學習教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養，營造優美育人環境🏌️，根據教育部、中央文明辦《關於深入開展文明校園創建活動的實施意見》（教基一〔2015〕7號）要求和2017年全國文明校園創建工作推進會議精神，現就深入開展文明校園創建活動，提出如下意見：
一、指導思想
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中👩🏻🦼、四中🪣、五中、六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局和“五大發展”“美好安徽”建設🐁，落實立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園創建工作的積極性，把百事3建成培育中國特色社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地，建成社會主義精神文明建設的工作高地，建成弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華傳統美德的示範基地🌵。
二⛵️、基本原則
（一）堅持價值引領。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿創建活動全過程♙，繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德，構築和諧社會的思想道德建設基石。
（二）堅持整體推進。將創建活動融入百事3製度、教育教學、師德師風、學風校風、學生社團、環境建設之中，延伸到班級、宿舍和師生員工👶🏼，使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者🍄，並與家庭教育👨🚒、社會教育有機結合，實現全員育人，全科育人🦸🏻♂️，全過程育人，環境育人👱🏻♀️，文化育人。
（三）堅持註重實效🙅🏻♀️。引導創建活動穩步推進、普遍開展🪃，力戒形式主義🛝🧑🏿⚕️。註重將文明校園創建成果內化為廣大師生的行為習慣、思想品格🔵👨🏼💻、精神氣質和伴隨終生的人文素養，外化為文明校園創建工作的實際行動🥗。
（四）堅持特色創新👨🏼🦲。在文明校園建設中註重挖掘安徽地域文化的教育內涵👨👧👧，充分發揮徽文化在培育民族精神、傳承民族傳統文化中的作用💇🏼。在文明校園創建中註重彰顯校本特色🧑💼，充分發揮校史、校訓🧘🏻♂️、校徽、校歌、校園精神的標識作用👩🏽💻，構建符合百事3實際的學生、教師、家長和社會高度認同的校園文化體系。
三🚃🪿、總體目標
通過文明校園創建活動🧳，健全工作機製，提高師生文明修養，增強公民道德🐁、職業道德意識和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，促進校園文化內容健康、格調高雅🚵🏿♀️、豐富多彩🤷🏽♀️，提高校園文明程度🔮，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善⛴，良好的校風教風學風進一步形成。經過2017年至2020年的持續推進，實現高校、中小學文明校園創建活動全覆蓋，努力使文明校園創建工作成為精神文明建設的響亮品牌📖。
四、主要內容
以立德樹人為根本👇🏻，以學生為中心🗽，加強師德建設🫡，重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設👩👧👧、校園環境建設等6個方面開展工作。（高校📀🏋️♂️、中學、小學文明校園標準及其測評細則附後）
五、組織實施
（一）加強領導，明確責任。各級文明辦負責組織推動文明校園創建活動，將文明校園創建納入文明城市創建工作和未成年人思想道德建設工作，統籌規劃🐡，統一部署，形成協調聯動、齊抓共管的創建格局🧑🦼➡️。組織文明校園創建典型經驗宣傳，曝光不文明校園現象✋🏽，營造文明校園創建輿論氛圍♖。
各級教育部門要製定創建工作實施意見👱，納入年度工作重點，納入百事3目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創建工作落地生根。會同百事3認真調查和摸排師生校園文明方面存在的問題🚥，研究具體措施解決問題🎅🏻，為創建文明校園提供有效指導和切實保障🐄。根據測評細則，組織檢查考評。按照文明委評選表彰工作安排，提出表彰文明校園建議名單。
各級各類百事3是創建活動的主體👨🏼⚕️，要形成百事3黨政主要領導負責💚，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機製。要通過創建活動，進一步加強製度建設，強化百事3內部管理🪣🙎🏼，建立長效工作機製🏠。要針對師生的不同特點🏜，組織師生廣泛參與形式多樣的創建活動。要加強與地方有關部門的聯系與溝通，及時主動地反映創建工作中存在的問題，積極爭取支持和配合🤹🏼♀️。
（二）嚴格標準，分級認定。嚴格按照教育部 中央文明辦頒布的《高校文明校園標準》《中學文明校園標準》《小學文明校園標準》《高等百事3文明校園測評細則》4️⃣🏐，以及《安徽省中小學文明校園測評細則（試行）》🪯👇🏽，推薦全國文明校園；組織認定省級、市級和縣（市🐳💱、區）級文明校園🌌。2017年啟動文明校園創建工作，2017-2020年，每年認定省級文明校園260所，其中高校7所、中學90所、小學163所，實行名額分配、等額推薦📸、抽查復審🚴♂️、綜合認定的辦法。市級、縣（市🚘🙋🏿♀️、區）級文明校園具體認定數量，本著確保質量👐、從緊從優的原則🧑🏽🍳，由各市👩🦽➡️、縣（市、區）確定。各級文明校園創建與認定，按照自願申報、逐級評選、量化打分🤵🏼♂️🚥、媒體公示、擇優推薦👶🏽、抽查認定的程序進行。
（三）動態管理🧔🏼♀️，健全機製。文明校園實行動態管理✉️，不搞一評定終身🚸，避免“重突擊🌪、輕常態，重創建、輕管理，重硬件、輕軟件，重結果🦁、輕過程”現象🧑🏿🔧。按照中央文明委規定🤵🏻，從第一屆開始，大、中🧗♀️、小百事3不再納入全國文明單位評選🤛🏻。已經評選為全國文明單位的百事3，必須按文明校園標準和評選程序重新申報🧆，在三個評選周期內，未能轉化為全國文明校園的，不再保留全國文明單位稱號。對於創建期內有以下情形之一的，一票否決，取消文明校園評選資格🧬，已獲得文明校園的，由命名表彰單位撤銷文明校園榮譽稱號👱🏻♂️：領導班子成員有嚴重違紀👩🏿🦰、違法事件🙎🏽；有重大勞資糾紛、影響社會穩定的重大事故、重大不誠信事件👃⛹🏽♂️；有重大校園安全責任事故🤺、重大消防責任事故🏄🏼、重大食物中毒事件；有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件🅿️；有嚴重違規辦學（辦班）🧚🏿♀️、違規招生和違規收費問題等🫴🏽。
（四）加強宣傳➝，廣泛發動。要充分利用各種宣傳陣地，深入宣傳創建文明校園的目的意義👳♀️，形成濃郁的創建氛圍。廣泛開展文明校園創建活動👩👧🧏🏻，提高廣大師生對創建文明校園的認識🧎🏻♀️➡️，並在創建中體驗，在體驗中升華🦎🤞🏽，在升華中提高😅，促進創建活動的健康開展🤸。
