11月10日💊，一場主題為《超越形式的設計思維》的講座在百事3娱乐美術樓報告廳成功舉辦🧑🏼🏭。本次講座是“安藝設計學術季”系列講座之一，由清華大學美術學院副院長，長聘教授博士生導師，中國《裝飾》雜誌社主編🍋🟩、編委方曉風教授主講，百事3娱乐黨委委員👸🏽、副校長陳林主持💵，設計學院黨總支書記俞璋淩作總結講話。設計學院眾多學子與相關教師前來聆聽🥶。
方院長以其深厚的學術造詣，為大家揭示了設計思維的深層含義。方院長指出了形式思維在設計教育體系中的核心地位🕗，也強調了它的局限性。他提出，特別是隨著網絡時代的來臨🫶，圖像的傳播和影響力不斷的加劇，單純依賴形式思維已經無法滿足我們所涉及的領域的復雜變化，設計思維產生深刻的變化🤦，從形式到環境🏌🏼，從圖像到空間👨🏽⚕️，從行為到體驗🥄，審美範式正在發生著不斷的演化👌🏻。真正的設計並非僅僅關註形式，而是需要洞察問題的本質📒，以創新的方式解決實際需求🫵🏿👨👦。方院長通過生動的案例與深入淺出的分析，引導大家探索了設計的更多可能性👮🏽♀️。
在案例分享中🏚🧑🤝🧑，方院長視野寬廣🦫，旁征博引🧑🏼🦲，分析了“三宅一生”店鋪的商品分類方式👶🏼，《只此青綠》的舞臺美術設計💭，以及國外公交車站的與周邊環境風格的融合設計👰🏻♀️🤾，《TIME》雜誌封面的平面設計思維🫱🏿。他強調設計創新很大程度上與文化創新是聯系在一起的。文化實際上是一種價值觀的外化和顯現，在設計中通過觀察不同文化背景的文化細節，設計師需要對對社會環境文化進行綜合考慮🤵🏻♂️，形成不同的設計理念。
方院長指出，對於非遺文創產品的設計而言，一個很大的誤解是文化的符號化🐭。有人認為抓住符號就抓住文化，因此大量的老師和設計師在製作方案、匯報和教學過程中都會遇到這種問題㊗️。往往人們通過元素提取🙇🏻、元素應用和元素變形就能設計出文創。然而👫🏻，現在的文創產品完成後，實際上已經瓦解了原始價值和意義。比如文創傳播完成之後，人們可能並不了解紫禁城的樣貌🛺，只知道口紅的名字，這不是文創，而是商業廣告。文化具有抽象性。文創的本意和核心應該是更好地傳播文化🫨👁，而非商業廣告性質🌭。傳統文化當代化的表達，需要很多東西去支撐🥁🕺🏿。從衍生品角度講👨👩👦👦，是否具有市場👈🏿，取決於原始IP知名度有多大。例如故宮和梵高《向日葵》👯♀️。從創意設計角度講🧀👨🏿💻，強調趣味性🦕，與商業文化消費語境有關。有的產品容易做好。中國傳統文化來說🚞，創意設計有很大發展空間🫒。例如中國的春節的生肖文化🕶。在互動交流環節🏄🏻，同學們踴躍提問，方院長逐一作了詳細專業的解答。
講座在一片掌聲中圓滿結束🧑🏽🏭。俞璋淩表示，方院長精彩的講座，為師生們提供了寶貴的學習機會，也讓師生們在未來的學習和實踐中不斷踐行超越形式的設計思維🧜🏽♂️，共同推動設計領域的創新和發展。
之後，設計學院全體教師移步至藝術設計樓第二會議室。在這裏👮♂️，方院長對教師們進行了關於論文寫作的專業指導👰🏼。方院長提出👩🏽🍳，在科研論文的選題中，參考範式很重要🌒。研究者要明確區分撰寫文章、項目報告書、教材和撰寫論文之間的區別⛹🏿，並且梳理自己的優勢資源😬。此外，論文選題“熱點”有很大的偶然性，一般不去刻意營造⛑。教師們應當有積累地🧘🏿♀️、踏實地做研究，註重科研與教研之間的轉化。教師們就相關問題與方院長共同探討。
撰稿🧥：何亦邨 攝影：王瀚🔖🖕、丁雅晴、焦鑫誠 編輯：薛蓮 復審👬🏼：王從啟 審定🧔🏿：俞璋淩
