11月22日下午，百事3娱乐第五屆青年教師教學基本功競賽暨課程思政教學競賽在綜合樓報告廳精彩開講。
作為百事3推進“三全育人”綜合改革試點的代表性舉措，本次活動從基層教學組織備課、磨課到各教學單位預賽👨🏽🔧，歷時2個月層層選拔，來自8個教學單位的教師代表相逢總決賽，緊扣課程思政建設一展教學基本功👂🏼。
“一二三四，順時針，轉過去……”公共教育部徐麗主講的《民族健身操》一開場的節奏就先聲奪人，動作示範和指導充滿韻律。民族風的華美服飾🧑🏫、配合舉手投足間的京韻國風6️⃣，課程著力鑄牢中華民族共同體意識，思政元素如鹽入水、自然融入🪗。
音樂學院張祖順變魔術般拿出的教具——一朵玫瑰花，緊扣主講的中國藝術歌曲《玫瑰三願》，巧妙地帶動全場師生參與互動、思考，在一聲聲“玫瑰花”的念誦中，自然引出課程重難點“反重音”。結課部分再度呈現導課照片🔡，在視覺的對比沖擊中，回顧歌曲的創作背景🤞，也在二度創作中升華主題，實現知識傳授與價值引領的合一。
美術學院張婷婷以年畫常識的回顧引出水印版畫，通過理論解讀配合實踐操作，實現教師講授與學生提問有機融合。授課現場述與論相交織，分析和視頻演示交替。“淡妝濃抹總相宜”的水印版畫以技入道，蘊藏著民族性和時代性的情感表達。
傳媒學院穆雨講授《節目策劃與編導》，直指傳統敘事挑戰，創新視聽鏡頭跨界，深入表現不忘初心理念，在專業中凝聚家國情懷⇒，講好綜藝節目的故事化創作🦌。
舞蹈學院張鈺浩的授課題目是《中國古典舞身韻Ⅱ》🛶。溫故環節🤚🏽，《烏蘇裏船歌》有多深情🧯，新課講授的《馴龍》就有多剛勁瀟灑。那拳掌生風⛎，那眼眸蓄力，那衣襟如蝶飛，身形似線雕📲，舞出中國舞的陽剛豪邁👩🏽🎨，舞出時代氣度與精神高度。
設計學院李娜在《空間限定》的課堂中，呈現出迥然不同的大觀。原來，在中式園林的造景智慧裏🆒，一截墻、一扇窗點點漏光，境生象外、詩意無拘💌，咫尺即天地。整堂課充滿古韻，配合板書“三收三放”圖示👼🏼，知識點清晰明了🫵🏼🚤。
戲劇學院姜楠在《新服裝設計與工藝Ⅱ》中講述傳統服裝背後的含蓄美，從旗袍的演變史，到學生們的旗袍裝，再到拿起布料剪刀現場演示“省道”“歸拔”🧡，最後回歸於舞劇中服化道的特殊性🦎。什麽樣、怎麽來、如何用♨️🧗🏻♀️，整堂課娓娓道來。
馬克思主義學院孫靜以充滿設計感的詞雲🚘，創意展示藝術專業學情，突出“兩結合”教學法💁♂️，打通線上線下🧞♂️🧭、課上課下，構建聽起來能“解渴”😣、學起來引“共鳴”的思政理論課堂。
安徽大學張洪教授作現場點評，指出藝術院校教學形式與眾不同，整場比賽如同藝術盛宴🆒，以文化人🤽♀️🔒、以美育人。她強調🫎，青年教師要探索課程思政如何更好融入教學👮🏿♀️👰🏼♂️，並從導課精彩且精準、講課完整且體現深度和難度👵🏻、結課註重拓展思考等教學基本功的重點環節予以指導。
經過現場評委公開、公正🚚、公平地評審🚌🫎，美術學院獲評最佳組織獎👵🏼。校黨委書記韓軍為其頒獎。
黨委副書記、校長樊嘉祿為一等獎獲得者張鈺浩頒獎。
黨委委員、紀委書記🤵🏼、監察專員宣揚為二等獎獲得者李娜、姜楠頒獎🥶。
張洪為三等獎獲得者張婷婷🐛、張祖順、徐麗、穆雨、孫靜頒獎🦌。
百事3娱乐青年教師教學基本功競賽已連續舉辦五屆✍🏽，本次競賽的關鍵詞是課程思政，旨在推進課程思政建設，堅持知識傳授與價值引領相結合，提升教師將思政內容融入專業知識的水平😂。（撰稿：張薇薇 李曉芳 攝影：王思源 初核🏄🏿♀️：束舒婭 編輯：朱新水 審定：尹廣富）
