為迎接學院“第二屆青年教師教學基本功競賽”，9月21日下午🛢🙅🏽，新聞播音系邀請系主任助理、蚌埠市高校教師崗前培訓主講老師陳靜宇副教授在2教303教室👂🏻，為我系參賽青年教師作了一場“青教賽課堂教學藝術與設計”的專題講座。
講座主要從“課堂教學組織設計🚺、課堂的導入、課堂教學的提問設計、課堂教學的語言藝術、教師的動姿藝術🧖🏽、結課藝術👅、板書技能的最優化要求以及說課環節的內容與設計”八個方面展開。陳靜宇老師以自己的獲獎作品及其它省級青教賽的獲獎作品為例，詳細分析了課堂教學的藝術與設計方法🍔。
針對課堂教學環節，陳老師指出要註重課堂教學的藝術性，青教賽不同於日常教學，授課時間較短，更需要凝練課程內容的精彩程度👳🏼♀️。在講課環節應當做到“快慢相宜、動靜相生、起伏有致”。教學組織設計要出新⛲️，課堂教學導入要抓心🤟4️⃣，註意教師的態勢語，講課藝術與板書藝術。
談到說課時🤏🏻，陳老師從說課的概念、內容及如何說課幾個部分進行剖析。重在突出一個“新”🧑🚒🏃🏻♂️➡️、強調一個“變”，體現一個“美”、講究一個“說”。明確教學思路🧜🏼♀️，抓住教學主線，突出重點難點。
此次講座🏔，配合我院即將舉辦的第二屆青年教師基本功大賽開展🧝🏽♀️，旨在鼓勵青年教師積極參賽，“以賽促教、教藝結合”🏊🏽♂️⬅️，夯實基本功，提升教學能力與業務水平。（文/何夢婷 攝影/康寧）
